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关于幼儿安全用电的教案3篇

分类:教学类 日期:2022-02-08 22:58人气:加载中...


安全用电是我们大家都要学习和知道的,在我们日常生活中,每家每户都有各种电器,要让小孩子懂得怎样安全用电,以下是职场范文网小编和大家分享的关于幼儿安全用电的教案3篇,以供参考。    幼儿园安全用电教案1    活动目标:    1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。    2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。  &ems..
安全用电是我们大家都要学习和知道的,在我们日常生活中,每家每户都有各种电器,要让小孩子懂得怎样安全用电,以下是职场范文网小编和大家分享的关于幼儿安全用电的教案3篇,以供参考。

   幼儿园安全用电教案1

   活动目标:

   1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

   2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

   3、增强自我保护意识。

   活动准备:

   1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、"电"的标志一个。

   活动过程:

   1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

   (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

   (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)

   (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

   2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

   (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

   3、组织幼儿讨论:

   (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

   (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

   4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?它有什么用?

   (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

   (3)出示"电"的标志,让幼儿认识,并知道看见"电"的标志就要提高警惕,注意安全。

   5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

   使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的录像,知道安全用电的重要性。

   幼儿园安全用电教案2

   活动目标:

   1、教育幼儿节约用电、安全用电。

   2、教育幼儿学会如何防雷电。

   3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。

   活动准备:

   课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

   活动过程:

   一、活动的导入:今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。

   二、躲雷雨闪电的情景:

   1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

   2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。

   三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

   1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

   2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

   3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?

   四、观看课件《如何防雷电》。

   五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:

   1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

   2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

   3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

   4、老师小结应该怎样防雷电。

   (1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

   (2)不可以躲在电线杆下。

   (3)不可以躲在高危的地方。

   (4)不可以躲在潮湿的地方。

   六、情景演习:

   突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

   七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

   1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。

   2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。

   3、老师小结该如何安全用电:

   (1)不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。

   (2)不用湿手触摸电源开关。

   (3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。

   (4)注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

   八、表演游戏:《下雨啦》。

   情景设计:

   播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

   活动评价:

   1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

   2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。

   3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

 

   幼儿园安全用电教案3

 

   活动目标:

   1、了解常用的家用电器的名称、用途。

   2、通过迁移生活经验,共同讨论,获得安全使用家用电器的粗浅知识。

   3、活动中能积极表述自己的意见,并认真倾听他人讲述。

   活动准备:家用电器的图片、幼儿人手一册书。

   活动过程:

   一、逐一出示图片,引起幼儿兴趣。

   师:这是什么?师:它们怎样才能工作,它们都需要什么?

   师:许多小朋友的家里都有这些东西,他们都需要“电”才能工作,所以它们有个共同的名字叫“家用电器”。

   二、迁移生活经验,共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

   师:使用家用电器首先要做什么?师:通电源时要注意些什么呢?

   师:使用时将插头插在插座里使电器通上电源,但是在插插头是要注意手不能碰到铜片,更不能把手伸进插孔中,这样容易触电。

   师:想一想,使用家用电器时,还要注意些什么?

   师:老师这里还有几个问题想问问你们。(题目附后)

   三、引导幼儿看书。

   师:图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?

   题目:

   1、雷雨时最好不要使用家用电器,避免雷击损坏家用电器。

   2、家用电器的周围不易潮湿,易发生漏电现象。

   3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起,易发生火灾。

   4、电器通电时不能用湿布擦。

   5、使用热水器时,水烧开后最好将插头拔掉。

   6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。

   7、使用洗衣机时,要等到洗衣机的转桶停止,才能打开将手放入。

   8、电冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保证食品的新鲜。

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