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关于安全用电的教案3篇

分类:教学类 日期:2022-02-08 22:58人气:加载中...


无论做啥都要安全第一,防患于未然,从幼儿抓起,要让他们学会安全用电,以下是职场范文网小编为大家分享的关于安全用电的教案3篇,以供参考。    幼儿园安全用电教案1    安全用电活动名称:注意安全用电活动目标:    1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。    2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。    3、..
无论做啥都要安全第一,防患于未然,从幼儿抓起,要让他们学会安全用电,以下是职场范文网小编为大家分享的关于安全用电的教案3篇,以供参考。

   幼儿园安全用电教案1

   安全用电活动名称:注意安全用电活动目标:

   1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

   2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

   3、增强自我保护意识。

   活动准备:

   1、幼儿用书人手一册。

   2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

   活动过程:

   1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

   (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

   (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

   (3)你知道电从哪里来?(发电站)(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

   2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

   (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

   3、组织幼儿讨论:

   (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?它有什么用?

   (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

   (3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。

   5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

   使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣。

   在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的录像,知道安全用电的重要性,

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   幼儿园安全用电教案2

 

   活动反思:

   科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中,我利用让幼儿分组自由讨论的方法,自由的探索家用电器的名称、功用等,幼儿兴趣很浓,讨论得很激烈,很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器,本次活动达到了较好的教学的教学效果。

用电安全教育教案1

   活动要求:

   1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

   2、培养幼儿的安全意识。

   活动准备:

   各种用电设备

   活动过程:

   1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

   2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

   3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。

   4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。

   5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?

   活动延伸:

   散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。

   幼儿园大班用电安全教育教案,电是我们生活中不能缺少的一部分能量,但是电的危险性也是很高的,我们一定要教导幼儿如何安全用电,不让它伤害到自己。

 

   幼儿园安全用电教案3

 

   【活动目标】

   1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

   2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

   3、增强自我保护意识。

   【活动准备】

   电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

   【活动过程】

   1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

   (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

   (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

   (3)你知道电从哪里来?

   (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

   2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

   (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

   3、组织幼儿讨论:

   (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

   (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

   4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

   (1)这是什么?它有什么用?

   (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

   (3)出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。

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