字体【

2022最新关于节约用水教案3篇

分类:教学类 日期:2022-02-08 22:58人气:加载中...


水是人类重要的生命源泉,珍惜水资源,人人有责,那么该如何教幼儿节约用水呢?以下是职场范文网小编为大家整理的2022最新关于节约用水教案3篇,欢迎阅读。    节约用水教案1    教学目标:    1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯。    2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 &e..
水是人类重要的生命源泉,珍惜水资源,人人有责,那么该如何教幼儿节约用水呢?以下是职场范文网小编为大家整理的2022最新关于节约用水教案3篇,欢迎阅读。

   节约用水教案1

   教学目标:

   1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯。

   2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

   教学准备:

   1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

   2、搜集、制定一些节水措施。

   教学过程:

   一、利用谜语揭示课题。

   主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”

   二、从生活经验入手,导入学习。

   1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭……?

   2、出示地球上海水与淡水的组成比例图,初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图,你有什么想法?

   3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?

   4、小结过渡,导入“游戏”。

   三、切苹果游戏,体验淡水资源的严重缺乏。

   1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?

   2、第一次切苹果,你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)

   第二次切苹果,你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)

   第三次切苹果,你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)

   第四次切苹果,你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片,你的心情怎样?)

   第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告诉学生:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

   3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

   4、认识中国面临的严重缺水问题。

   把苹果皮再对切,这就是我们中国14亿人可以利用的淡水资源。

   出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产每年缺水1440亿立方米,生活饮用水每年缺水344亿立方米。

   主持人:同学们,看到这一组数据,你有什么想法?

   四、小记者调查行动。

   学生汇报:生活中有哪些浪费水的现象?说说你的感受。

   五、制定节水措施。

   主持人:可以利用的淡水那么少,我们该怎么办?

   讨论:

   1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水?

   2、在饮水机上取水时该怎样节水?

   3、洗许多碗时该怎样节水?

   4、怎样做到一水多用?

   六、设计广告用语。

   主持人:节约用水光荣,浪费用水可耻!让我们一起来行动,请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了,并具有感召力。

   七、总结延伸。

   主持人:希望我们班的每位同学人人争做节水小能手,并积极向家人和全校同学宣传节约用水,做出自己一份小小的贡献。

 

   节约用水教案2

 

   活动目标:

   1、水被污染了,生物就不能生存;

   2、钻过70厘米高的障碍物;

   3、爱护水资源的情感。

   活动重点:萌发爱护水资源的情感

   活动难点:能正确协调地钻

   活动准备:掌握初浅的环保知识

   活动过程:

   一、开始部分

   老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了,变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下; “谁长得?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

   二、基本部分

   1.学习新动作

   ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。

   ②启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过?

   ③得出动作要领: “双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进行两次;

   ④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

   ⑤请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带;

   ⑥幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

   2.游戏“快快逃出污染区”

   ①讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声: “不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

   ②幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。

   三、结束部分

   1.师: “能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

   2.幼儿自由讨论。

   3.教师小结: “小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下,好吗?”

   4.放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞。

   节约用水教案3

   设计意图

   环境保护是我国的基本国策之一。"环境教育"已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,幼儿作为21世纪的主人,有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。而且今年冬季以来,玉溪气候干旱,很长时间都没有降雨,水资源会越来越贫乏。所以,结合以上这些原因及特点,我设计了这一教学活动《节约用水》。

   活动目标

   1、知道人类生活和动植物都离不开水。

   2、养成节约用水的好习惯,有保护水资源的意识。

   活动准备

   一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。

   活动过程

   一、看一看,想一想:

   1、请一名在美工区做完手工的幼儿,发现该幼儿手脏了,都是颜色……老师:“那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。”

   2、老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

   3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都……(颜色怎样,请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿:“好像生病了,快死了。”老师:“那我们快帮帮它,把它救活吧!”

   4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决,并发现水没有了。)

   二、说一说,听一听。

   1、教师首先表现出很着急(表情、动作),引导启发幼儿,想想为什么水没有了?可能是流干了!

   2、教师问保育老师:“您知道为什么没有水了吗?”保:“哦,关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了一盆,而且小水滴还跟我说了许多话呢!”教师:“说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想……)保:“那好,现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示一盆水、放录音)

   3、教师:“哦,原来是这样呀!”提问:

   1)为什么没有水了?

   2)这盆水是从哪来的?

   3)你们看小水滴这么的生气、伤心,我们怎么才能让小水滴不伤心,不生气呢?(启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)

   三、做一做,试一试。

   1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完,谈一谈感受,强化节约用水保护水资源的意识。

   2、讨论:

   1)在平时如何做节约用水的好孩子?

   2)我们班小朋友都懂得要节约用水了,那么我想请你们回家后想个好办法,让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

   3、打开水闸,老师:“刚才我们也向小水滴道歉,并且保证以后要节约用水,不再浪费了,小水滴应该不会伤心了,是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧”

   活动效果反思:通过情景表演来设计问题情景,大大提高了幼儿参与活动的兴趣,幼儿积极参加讨论。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少,需要继续进行更多的教育和培养,引起幼儿节约用水的主动意识。

   节约用水教案幼儿园,地球淡水资源匮乏,我想这是每个人都知道的事情,我们应该要节约用水,培养幼儿从小就节约用水的习惯,让他们了解地球的现状。

本文永久网址