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2021关于节约用水的教案3篇

分类:教学类 日期:2022-02-08 22:57人气:加载中...


如何让学生知道水资源的宝贵,要让学生了解水和我们生活是息息相关的,那就写一篇节约用水的教案吧,以下是职场范文网小编和大家分享的2021关于节约用水的教案3篇,以供参考。    节约用水教案1    目标:    1、让幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化。    2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。    准备:课件(..

如何让学生知道水资源的宝贵,要让学生了解水和我们生活是息息相关的,那就写一篇节约用水的教案吧,以下是职场范文网小编和大家分享的2021关于节约用水的教案3篇,以供参考。

   节约用水教案1

   目标:

   1、让幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化。

   2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

   准备:课件(全国缺水)《小水滴旅行记》,节水标志牌。图片:

   日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

   过程:

   1、观看课件(全国缺水)

   提问:你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?

   教师小结:水是生命之源,庄稼需要水,花草树木也需要水,动物要喝水,我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生,更离不开水。那么水是从哪里来的呢?

   2、放课件,讲述故事《小水滴旅行记》

   提问:小水滴的家在哪里?太阳一晒,它就变成了什么?(水蒸汽),水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来,庄稼、花草树木就喝到了水,人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来,经过多次处理,才能饮用,所以呀我们大家都要节药用水。

   3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?

   小结(放课件):洗手时开小水,冲厕完厕所后立即关紧水龙头,水管坏了赶紧修好,洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。

   4、做个节约用水的宣传人。

   出示标志牌:有许多人不会节药用水,我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头,请节约用水,水是生命之源……)。

   5、带领幼儿张贴标志,结束活动。

 

   节约用水教案2

 

   设计意图

   环境保护是我国的基本国策之一。"环境教育"已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,幼儿作为21世纪的主人,有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。而且今年冬季以来,玉溪气候干旱,很长时间都没有降雨,水资源会越来越贫乏。所以,结合以上这些原因及特点,我设计了这一教学活动《节约用水》。

   活动目标

   1、知道人类生活和动植物都离不开水。

   2、养成节约用水的好习惯,有保护水资源的意识。

   活动准备

   一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。

   活动过程

   一、看一看,想一想:

   1、请一名在美工区做完手工的`幼儿,发现该幼儿手脏了,都是颜色……老师:“那好,待会儿,我们来帮你解决这个问题。”

   2、老师:“前几天下了场雨,把我们班的玻璃都弄脏了,溅上了些泥点,待会儿,我想请位小朋友想个办法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

   3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花,问:“小朋友你们看,放了几天假,咱们班这盆花怎么变成这样了,叶子都……(颜色怎样,请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿:“好像生病了,快死了。”老师:“那我们快帮帮它,把它救活吧!”

   4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务,想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决,并发现水没有了。)

   二、说一说,听一听。

   1、教师首先表现出很着急(表情、动作),引导启发幼儿,想想为什么水没有了?可能是流干了!

   2、教师问保育老师:“您知道为什么没有水了吗?”保:“哦,关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了一盆,而且小水滴还跟我说了许多话呢!”教师:“说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?”(想……)保:“那好,现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示一盆水、放录音)

   3、教师:“哦,原来是这样呀!”提问:

   1)为什么没有水了?

   2)这盆水是从哪来的?

   3)你们看小水滴这么的生气、伤心,我们怎么才能让小水滴不伤心,不生气呢?(启发幼儿做错事后应该怎样,并表示不再浪费水了,要节约用水)

   三、做一做,试一试。

   1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完,谈一谈感受,强化节约用水保护水资源的意识。

   2、讨论:

   1)在平时如何做节约用水的好孩子?

   2)我们班小朋友都懂得要节约用水了,那么我想请你们回家后想个好办法,让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

   3、打开水闸,老师:“刚才我们也向小水滴道歉,并且保证以后要节约用水,不再浪费了,小水滴应该不会伤心了,是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧”

   活动效果反思:通过情景表演来设计问题情景,大大提高了幼儿参与活动的兴趣,幼儿积极参加讨论。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少,需要继续进行更多的教育和培养,引起幼儿节约用水的主动意识。

   节约用水教案3

   活动设计理念:

   我们曾认为,水是取之不尽,用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此,我们要合理用水,节约用水,提高民众的节水意识。学生是活动的主体,要使学生通过各种方式,真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。

   活动目的:

   通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。

   活动准备:

   干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带

   活动过程:

   (在班队会开始前,让同学们将蓝丝带系在左手腕上)

   一、主持人(xx)伴随钢琴曲《雨的印记》出场。

   女:尊敬的`各位领导

   男:亲爱的老师们、同学们

   合:大家下午好!

   女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了生机,人类才有了希望。

   男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。

   女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

   男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。

   合:xx学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水,从点滴做起》现在开始。

   男:首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

   二、观看3月22日节水日小资料。

   女(主持人):下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪

   三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪):

   略

   四、观看幻灯片,旱灾与洪灾地区图片

   女(主持人):看了这个小短片同学们一定感触万千,下面我们进入问答环节。

   1、我们应该怎么去保护水呢?

   2、在某些干旱地区,水是十分珍贵的,但在一些工厂里却出现了排放污水的情况,对这一现象你怎么看?

   3、水是多么宝贵呀,节约用水,保护水资源,大家有什么小窍门吗?

   五、问答环节:

   1、那我们应该怎么去保护水呢?

   (1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。

   (2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。

   (3)开展水资源保护教育活动。

   2。干旱地区无水可用,但在一些工厂里却出现了随意排水的情况,污染了水资源,对这一现象你怎么看?

   (1)这种做法既污染了环境,同时也污染了宝贵的水资源,而在干旱地区,水无疑是最宝贵的东西,所以,我们从现在开始,应该竭尽所能,去保护珍贵的水。

   (2)水是人类的生命之源,但在科技飞速发展的今天,在大城市中,水已经变得一文不值,人们肆意的污染水,给世界带来了巨大的损失,在此我倡导人们,爱护水,保护水,为了世界的明天!

   3。节约用水,应该从我们身边做起,大家有什么生活节水小窍门吗?

   (1)蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不仅节约水,而且能有效清除蔬菜上的残存农药。

   (2)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水

   (3)养鱼的水浇花,能促进花木生长。

   (4)夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水

   男(主持人):同学们说的多好啊!水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语,我们一起来看看。

   六、十则节约用水标语,提倡同学节约用水。(PPT)

   女(主持人):水是无法替代的宝贝,大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水!

   七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。

   男(主持人):大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书,倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。

   全体师生一起阅读节约用水的倡议书。

   八、播放开场时的歌曲,主持人讲结束语。

   男:水,生命的载体

   女:水,生命的希望

   男:也许,您的行为只是举手之劳,但它将会换来一方净土、一片蓝天,将会缓解用水紧张,并由此带来经济和社会的可持续发展。

   女:亲爱的老师、同学们,节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来,让我们从现在做起,从小处做起,共同行动起来吧!

   合:同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!班会到此结束!

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